一朵芙蕖開過尚盈盈

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我拍的荷花，又怎及各博客高手美？只是經小行提起，令我想起唸預科時的一些往事。

那年我拖著一把及肩的長髮，竟然走到一間校風純樸的學校求一個中六學位。是後來我的班主任老師開恩了，竟然收了我這個不肖學生。在那短短的一年裏，我也著實曾給他不少麻煩，包括校服儀表不正，把班房當作小型足球場，甚至把黑板踢穿了一個洞！但老師依然給我眷顧，甚至在課堂上讚賞我，這令我振奮了，而我最終也沒有令他失望。

老師嚴肅卻又捉挾，那年班裏只有十六個學生，僅有的六位女生中卻有一位是美得不可方物的，所有男生都神魂授予。老師不僅把我編到坐近那女同學，甚至有一次，竟公開叫那女同學多向我請教，我想是他看到我動了凡心罷。

班主任老師是教中文的，那年我們班裏的文學氣氛特別濃厚。有一天，那女同學寫了蘇軾的〈江城子〉給我，我看了直頭有點暈眩了：

鳳凰山下雨初晴，水風清，晚霞明。一朵芙蕖，開過尚盈盈。 何處飛來雙白鷺，如有意，慕娉婷。
忽聞江上弄哀箏，苦含情，遣誰聽。煙斂雲收，依約是湘靈。 欲待曲終尋問取，人不見，數峰青。

那時我的文學鑑賞水平不高，那知道此詞有更深遠的意思。我只道是一種傳情呢！但那年頭，對這樣心儀的女生，我反而盡失方寸。是我太保守，還是太進取了，總之我是只帶著渴望，直至與她一起進了崇基。

她唸宗教系，如此一個美人兒，在大學裏，不就吸引了更多有才華的人士追求嗎？其中包括講師、助教，我又豈能再有唸預科時的福份？

就這樣，看著她被蜂蝶纒繞，我只有讓她從我的思維裏慢慢淡出。打後的日子裏，一朵芙蕖開過尚盈盈，就只能在我的回憶裏，偶爾閃現。
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去年今日：來許個願
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